די וואַקסנדיקע נוצן פון אינטעראַקטיווע ווייסע ברעטער אין שולן

די דעפֿיניציע פֿון אינטעראַקטיווע סמאַרט באָרדז

אן אינטעראַקטיווער סמאַרטבאָרד, אויך באַקאַנט ווי אַןעלעקטראָניש ווייסע טאַפֿל, איז אַ קלאַסצימער געצייַג וואָס אַלאַוז בילדער פון אַ קאָמפּיוטער פאַרשטעלן צו ווערן געוויזן אויף אַ קלאַסצימער ברעט מיט אַ דיגיטאַל פּראָיעקטאָר. דער לערער אָדער אַ תּלמיד קען "אינטעראַקטירן" מיט די בילדער גלייך אויף דעם פאַרשטעלן מיט אַ געצייַג אָדער אפילו אַ פינגער.

מיטן קאָמפּיוטער פֿאַרבונדן צום אינטערנעץ אָדער אַ לאָקאַלן נעץ, קענען לערערס צוקומען צו אינפֿאָרמאַציע אַרום דער וועלט. זיי קענען טאָן אַ שנעלע זוכעניש און געפֿינען אַ לעקציע וואָס זיי האָבן פֿריִער געניצט. פּלוצעם איז אַ רייַכקייט פֿון רעסורסן אין די פֿינגערשפּיץ פֿון די לערערס.

פֿאַר לערערס און סטודענטן, איז די אינטעראַקטיווע ווייסע טאַפֿל אַ שטאַרקער נוץ פֿאַרן קלאַסצימער. עס עפֿנט די סטודענטן צו מיטאַרבעט און נענטערער אינטעראַקציע מיט די לעקציעס. מולטימעדיאַ אינהאַלט קען געטיילט און גענוצט ווערן אין לעקציעס, האַלטנדיק סטודענטן פֿאַראינטערעסירט.

אינטעראַקטיווע ווייסע ברעטער אין קלאַסצימער

לויט א פרישן ארטיקל פון ייל אוניווערסיטעט,אינטעראַקטיווע לעקציעספּרעזענטירט אויף אַ סמאַרט טאַפֿל אָדער ווײַסער טאַפֿל האָט פֿאַרגרעסערט סטודענטן־באַטייליקונג. די טעכנאָלאָגיע האָט דערמוטיקט אַקטיוו לערנען בײַ סטודענטן. סטודענטן האָבן געפֿרעגט מער פֿראַגעס און גענומען מער נאָטיצן, וואָס האָט דערמעגלעכט מער עפֿעקטיווע גרופּע־אַקטיוויטעטן ווי בריינסטאָרמינג און פּראָבלעם־לייזונג.

מער און מער לערערס נוצן סמאַרטבאָרד טעכנאָלאָגיע אין קלאַסצימער. דאָ זענען פינף וועגן ווי לערערס רעדן מיט סטודענטן ניצנדיק די טעכנאָלאָגיע:

1. פּרעזענטירן נאָך אינהאַלט אויף דער ווייסער טאָוול

די ווייסע טאַפֿל זאָל נישט פֿאַרבײַטן לערנען אָדער לעקציע צײַט אין קלאַסצימער. אַנשטאָט, זאָל זי פֿאַרבעסערן די לעקציע און צושטעלן געלעגנהייטן פֿאַר סטודענטן צו בעסער פֿאַרנעמען זיך מיט דער אינפֿאָרמאַציע. דער לערער דאַרף צוגרייטן נאָך מאַטעריאַלן וואָס קענען גענוצט ווערן מיט דער קלוגער טעכנאָלאָגיע איידער די קלאַס הייבט זיך אָן – ווי קורצע ווידעאָס, אינפֿאָגראַפֿיקס, אָדער פּראָבלעמען וואָס די סטודענטן קענען אַרבעטן אויף מיטן ווייסן טאַפֿל.

2. ארויסהייבן וויכטיגע אינפארמאציע פון דער לעקציע

קלוגע טעכנאָלאָגיע קען גענוצט ווערן צו ארויסהייבן וויכטיגע אינפֿאָרמאַציע בשעת איר אַרבעט דורך אַ לעקציע. איידער די לעקציע הייבט זיך אָן, קענט איר אויסלייגן די סעקציעס וואָס וועלן באַהאַנדלט ווערן אין קלאַס. ווען יעדע סעקציע הייבט זיך אָן, קענט איר צעטיילן די שליסל טעמעס, דעפֿיניציעס און קריטישע דאַטן פֿאַר סטודענטן אויף דער ווייסער טאָוול. דאָס קען אויך אַרייַננעמען גראַפיקס און ווידיאס אין אַדישאַן צו טעקסט. דאָס וועט העלפֿן סטודענטן ניט בלויז מיט נאָטיצן, אָבער אויך צו איבערקוקן צוקונפֿטיקע טעמעס וואָס איר וועט באַהאַנדלען.

3. באַטייליקן סטודענטן אין גרופּע פּראָבלעם סאָלווינג

צענטרירט דעם קלאַס אַרום פּראָבלעם סאָלווינג. פּרעזענטירט דעם קלאַס מיט אַ פּראָבלעם, און דערנאָך גיט איבער דעם אינטעראַקטיוון ווייסן טאָוול צו די סטודענטן צו לאָזן זיי עס סאָלווען. מיט דער סמאַרטבאָרד טעכנאָלאָגיע ווי דער צענטער פון דער לעקציע, קענען סטודענטן בעסער קאָלאַבאָרירן אין קלאַסצימער. די דיגיטאַלע טעכנאָלאָגיע עפֿנט דאָס אינטערנעץ בשעת זיי אַרבעטן, און דערמעגלעכט סטודענטן צו פֿאַרבינדן דעם לעקציע מיט טעכנאָלאָגיע וואָס זיי נוצן יעדן טאָג.

4. ענטפֿערן סטודענטן פֿראַגעס

באַטייליקט די סטודענטן מיטן אינטעראַקטיוון ווייסן טאָוול און פֿראַגעס פֿון דער קלאַס. זוכט נאָך אינפֿאָרמאַציע אָדער דאַטן מיט דער קלוגער טעכנאָלאָגיע. שרײַבט די פֿראַגע אויפֿן ווייסן טאָוול און אַרבעט דערנאָך דורך דעם ענטפֿער מיט די סטודענטן. לאָזט זיי זען ווי איר ענטפֿערט די פֿראַגע אָדער ציעט אַרײַן נאָך דאַטן. ווען איר זענט פֿאַרטיק, קענט איר ראַטעווען די רעזולטאַטן פֿון דער פֿראַגע און שיקן עס צום סטודענט אין אַן אימעיל פֿאַר שפּעטערדיקער רעפֿערענץ.

סמאַרטבאָרד טעכנאָלאָגיע אין קלאַסצימער

פֿאַר שולן וואָס האָבן שוועריקייטן צו פֿאַרבינדן סטודענטן מיט קלאַסצימער לעקציעס, אָדער האַלטן סטודענטן פֿאַראינטערעסירט, איז קלוגע טעכנאָלאָגיע ווי אינטעראַקטיווע ווייסע ברעטער אַן אידעאַלע לייזונג. אַן אינטעראַקטיווע ווייסע ברעט אין קלאַסצימער גיט סטודענטן די טעכנאָלאָגיע וואָס זיי קענען און פֿאַרשטיין. עס פֿאַרבעסערט מיטאַרבעט און לאַדט אײַן צו אינטעראַקציע מיט דער לעקציע. דערנאָך קענען סטודענטן זען ווי די טעכנאָלאָגיע וואָס זיי נוצן פֿאַרבינדט זיך מיט די לעקציעס וואָס זיי לערנען אין שול.